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孩子出国留学要先进行性格测试!美国中学入学考试最新改革细则启示录

作者: Sharon 发表时间: 2018年 1月 30日 阅读 2698 次数

孩子出国留学要先进行性格测试!美国中学入学考试最新改革细则启示录

 

 

 从A New Model到CSS测试

弱化分数已成趋势

未来中国孩子出国留学,拼的不仅仅是学习能力和成绩,更是软实力与健全人格。

早在2017年,由逾百所顶级高中成立的MTC联盟,推出“A new model”评价体系,将逐渐取代SAT、ACT等“美国高考”,不打分、不评价,持续追踪、记录、评估学生的八大能力并生成档案,目前已获得全美大学申请系统的支持。。

前不久,“美国中考”——SSAT(Secondary School Admission Test,成绩适用于美国、加拿大私立中学的入学申请)也正式宣布:除了测量学生的数学、语文、阅读、逻辑思维和发展潜力,还要借助 Character Skills Snapshot(以下简称CSS)系统为学生做性格测试。

CSS测试系统是一个在线评估工具,其结果已被440多所美国私立高中认可,如Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy、Hun School等顶级私校,都强烈建议学生参加这个测试,Lawrenceville等名校更是直接要求学生提交CSS测试结果。

 

(“美国中考”8大性格测试系统,少年商学院制图)

从A New Model到CSS测试,都在告诉我们:以成绩为唯一评价标准的时代,正在成为过去。学校教育和家庭教育,也应该重新回归本质——不仅要传授知识,更要培养孩子决胜未来、成就幸福人生的软实力。

那么,CSS测试到底评估哪些技能?具体怎么开展?下文就与您详细介绍,看它如何帮助孩子成为国际社会的顶尖人才,不仅是对学校,对所有关注孩子性格培养、天赋释放的家长有极高的借鉴意义。

细则:8大性格,24项能力素质

CSS测试系统由美国测评专业机构——美国招生管理协会(以下简称EMA)专业团队和私校招生团队合力打造,用来衡量申请学生所需的八项重要技能,具体而言,可拆分为以下24项素质:

 

1、抗压能力

  • 能积极地从困境中恢复过来

  • 懂得“要从失败中学习”的道理

  • 面对挫折时懂得主动调整而不只是被动接受

2、开放的思想

  • 从不同的角度思考问题

  • 打开心胸接受新的事物

  • 接纳与自己不同的观点

3、责任心

  • 不为自己的行为找借口

  • 不推卸自己应负的责任

  • 承诺过的事情一定会坚持到底

4、协作力

  • 能与他人高效合作,共同解决问题

  • 在团队中愿意并有能力贡献自己的想法

  • 懂得照顾团队内其他成员的想法和感受

5、沟通与适应能力

  • 懂得如何有效与他人沟通

  • 懂得如何融入环境

  • 懂得如何化解矛盾与冲突

6、自控力

  • 面对压力能够控制自己的情绪

  • 克制冲动

  • 每一次行动前都考虑后果

7、好奇心

  • 探究事物运转背后的原因和原理

  • 享受智力上的挑战

  • 对比分析相互冲突的观点,获得更全面的知识

8、行动力

  • 无需他人督促,主动完成任务

  • 主动出击,而不是被动等待分配任务

  • 抢占先机,掌控局面

 

而EMA的前身,就是中学入学考试委员会(Secondary School Admission Test Board,简称SSATB),由素有“小常春藤”之称的十所美国顶级中学中的九所联合投资创办。

为什么要新增性格测试?原来,EMA曾对56所私立学校、超过11000名学生进行调查,他们发现——“学生的性格及其未来发展,应该作为私立学校重要的入学标准以及培养目标。但直到现在,这些学校还没有一项测试能够测量孩子申请学校时的性格能力。”

而当CSS系统诞生后,EMA的执行董事海瑟·赫勒是这样解释的:

“学习成绩和测试成绩不会反映一个人全部的能力。性格能力测试不仅为发展孩子的新技能、如何使用已有技能,提供了更进一步、更全面的信息,而且让我们知道,应该如何为每个学生制定更个性化的培养方案。”

没有绝对正确的答案

让孩子成为更好的自己

CSS测试可分为两个类型,分别是强制选择题和情境决策题。前者测试了8种性格中的7种,后者则测试孩子对于人际矛盾、复杂问题的解决能力。

 

强制选择题部分,会陈述一个情况,比如“我喜欢困难的任务”,然后给出程度上的选择——例如“非常不同意”或者“非常同意”,要求学生选出自己认为最准确的以及最不准确的对个人性格的陈述。

而情境决策题,就更加困难了——它们通常会展现群体之间的矛盾,而且每个情境都有四个对应的选择,不是机械地做出抉择,而是根据自己的认知,去评估每个行为的合理程度,以下是部分情境题的示例:

 

情境1:凯奥纳接到了一个小组项目,他的小组需要找个时间见面,组员们想要在周二下午见面,却刚好和凯奥纳棒球训练撞期了,请评估以下做法:

情境2:萨拉上课请假去厕所,当她走进厕所的时候,看到一个女孩在哭,虽然她不认识这个女孩,但是很担心这个女孩的状况,请评估以下做法:

更有趣的是,这些看起来让人模棱两可的测试题,并不存在标准答案。可以看到,CSS测试并非要让孩子在性格上 “决一高下”,而是为学校如何选择更适合的学生、为孩子如何挖掘自己的未来潜力等,提供了一份比学习成绩更细致的参考。

因此,在完成这些测试时,孩子的身边不允许有父母、监护人或者朋友的陪伴,由于是强制选择题,即便出现两难的情况,学生还是得根据自己的所思所想选择一个做法;而情境题则是都基于学生的知识程度和判断能力,“伪造”答案几乎是不可能的。

健全人格比考试分数更重要

藤校越发注重考核软实力

CSS测试一出,俨然成为美国教育圈最热的关键词之一,它不是学术成绩的代替品,但毫无疑问地,为我们如何培养孩子的人格、释放孩子的天赋提供了一个更明确的方向。

EMA主席Kevin Plumme也说道:“EMA在学生考试、学校申请、评估方面的重心不会改变,但会在此基础上将进一步扩大性格测评深度。”

事实上,综合考察学生的软实力和性格,不仅被纳入“美国中考”,而且正成为常春藤大学的重要录取标准。

哈佛大学要求,学生有完整的人格和素养,最看重学生的“自信心、热忱、领导才能、幽默感、对他人的关心”等几个方面;加州大学伯克利分校则要求孩子入学前,都完成一份详细的“全面评估”,耶鲁大学更是在官网上给出了细致全面的招生要求:

“我们希望看到你花时间、抓住有意义的机遇,并积极地影响你周围的人,你对你投入时间做的事情,展现出深深的执著与真挚的热爱,你追寻真心向往之事的无上愉悦……”

不仅如此,早在两年前,世界经济论坛就重新定义了2020年后职场工作中最需要掌握的十项技能,其中,情商就是一项非常重要的核心技能。

这些改革和尝试,都给我们发出了一个信号——学习之外的软实力培养,才是孩子决胜未来的关键。在人生这条跑道上,多学早学也许能赢在起跑线上,但唯有完整人格,才能让孩子走得更长远、更稳当。